Sectorisation des collèges et prix immobiliers à Paris
Résumé
Diese Studie untersucht die Bedeutung lokaler öffentlicher und privater Schulen für die Immobilienpreise im Kontext der Aufteilung der öffentlichen Schuleinzugsgebiete in Paris im Zeitraum von 1997-2004. Auf der Grundlage von Daten zu Immobilien und Schulen geht es darum, die Kausalwirkung der Attraktivität öffentlicher Schulen bezüglich der Entwicklung der Pariser Immobilienpreise abzuleiten, indem die Preise der Immobilientransaktionen in unmittelbarer Nähe der Grenzen der Schuleinzugsgebiete untersucht werden. Aus den Ergebnissen geht hervor, dass die Eigenschaften öffentlicher Schulen einen signifikanten Einfluss auf die Immobilienpreise haben: ist die Attraktivität einer Schule höher als der Durchschnitt, so lässt sich anhand der benutzten Indikatoren ein um 1,4 % bis 2,4 % höherer Quadratmeterpreis nachweisen. Andererseits ist dieser Aufwärtstrend dort deutlich geringer, wo das örtliche Angebot an privaten Schulen üppig ist. Diese Ergebnisse legen nahe, dass Eltern nicht geneigt sind, höhere Immobilienpreise zu zahlen, wenn sie die Gelegenheit haben, ihre Kinder auf örtlich vorhandene Privatschulen zu schicken. Allgemein belegen die Resultate eine Interdependenz von Wohnort- und Schulauswahl, und sie unterstreichen, dass die Pariser Haushalte das öffentliche und private Schulangebot beim Erwerb von Wohnraum mit berücksichtigen.
This study assesses the impact of local public and private educational opportunities on real estate prices, in the context of public school zoning in Paris during the period 1997–2000. On the basis of real estate and educational data, it seeks to isolate the causal impact of public junior high school attractiveness on the price of housing by comparing real estate transactions in the immediate vicinity of the borders between different schooling zones. Results indicate that the characteristics of public schools have a significant impact on real estate prices: depending on the indicators used, the increase in the standard variation of local school attractiveness triggers an increase of prices per square meter ranging from 1.4 % to 2.4 %. Subsequently, it appears that the real estate premium going toward the most attractive public schools tends to disappear in the areas with many opportunities for private schooling. These results suggest that the readiness of parents to pay for an attractive public school diminishes as they have the opportunity to send their children to local private schools regulated by the state. More generally, they confirm the interdependence between residential and educational choices by showing that Parisian households take into account local educational opportunities, whether private or public, when they chose to buy an apartment.
Este estudio evalúa el impacto de la oferta escolar local publica y privada sobre los precios inmobiliarios, en el contexto particular de la sectorización de los colegio públicos en Paris a lo largo del periodo de 1997-2004. A partir de datos inmobiliarios y escolares, se trata de aislar el impacto causal de lo atractivo de los colegios públicos sobre el precio de las viviendas parisinas comprendido el precio de las transacciones inmobiliarias situadas a proximidad inmediata de las fronteras entre sectores escolares. Los resultados indican que las características de los colegios públicos tienen un efecto significativo sobre los precios inmobiliarios: el aumento de una desviación típica de lo atractivo del colegio de sector arrastra, según los indicadores utilizados, una alza del precio del metro cuadrado comprendido entre el 1,4 % y el 2,4 %. En un segundo tiempo, aparece que le prima inmobiliaria a los establecimientos públicos mas atractivos tiende a desaparecer en los sectores donde la oferta escolar privada es abundante. Esos resultados sugieren que la disponibilidad de los padres para pagar un colegio publico atractivo disminuye cuando ellos tienen la posibilidad de escolarizar localmente a sus hijos en establecimientos de sector privado bajo contrato. De manera mas amplia, ellos confirman la interdependencia de selecciones residenciales y escolares mostrando que los hogares parisinos toman en cuenta la oferta educativa local, publica como privada, cuando ellos escogen comprar una vivienda.
Cette étude évalue l’impact de l’offre scolaire locale publique et privée sur les prix immobiliers, dans le contexte particulier de la sectorisation des collèges publics à Paris au cours de la période 1997-2004. À partir de données immobilières et scolaires, il s’agit d’isoler l’impact causal de l’attractivité des collèges publics sur le prix des logements parisiens en comparant le prix des transactions immobilières situées à proximité immédiate des frontières entre secteurs scolaires. Les résultats indiquent que les caractéristiques des collèges publics ont un effet significatif sur les prix immobiliers : l’augmentation d’un écart-type de l’attractivité du collège de secteur entraîne, selon les indicateurs utilisés, une hausse du prix du mètre carré comprise entre 1,4 % et 2,4 %. Dans un second temps, il apparaît que la prime immobilière aux établissements publics les plus attractifs tend à disparaître dans les secteurs où l’offre scolaire privée est abondante. Ces résultats suggèrent que la disponibilité des parents à payer pour un collège public attractif diminue lorsqu’ils ont la possibilité de scolariser localement leurs enfants dans des établissements du secteur privé sous contrat. Plus généralement, ils confirment l’interdépendance des choix résidentiels et scolaires en montrant que les ménages parisiens prennent en compte l’offre éducative locale, publique comme privée, lorsqu’ils choisissent d’acheter un logement.