Revisiting Communicative Competence in the Teaching and Assessment of Language for Specific Purposes

Shona Whyte

doi:10.29140/lea.v2n1.33

Article Dans Une Revue Language Education & Assessment Année : 2019

Revisiting Communicative Competence in the Teaching and Assessment of Language for Specific Purposes

La compétence communicative dans l'enseignement-apprentissage d'une langue de spécialité

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Shona Whyte

Fonction : Auteur
PersonId : 5749
IdHAL : shona-whyte
ORCID : 0000-0002-6739-1582
IdRef : 128307617

BCL, équipe Langage et Cognition

ARDAA

CV

Mots clés

Language for specific purposes (LSP) communicative competence language education second language (L2) research second and foreign language teaching

Domaines

Linguistique Education

Fichier principal

33-Article Text-548-4-10-20190506.pdf (710.5 Ko)

Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Shona Whyte : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02120612

Soumis le : lundi 6 mai 2019-09:05:08

Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:13

Archivage à long terme le : mercredi 2 octobre 2019-05:13:16

Dates et versions

hal-02120612 , version 1 (06-05-2019)

Identifiants

HAL Id : hal-02120612 , version 1
DOI : 10.29140/lea.v2n1.33

Citer

Shona Whyte. Revisiting Communicative Competence in the Teaching and Assessment of Language for Specific Purposes. Language Education & Assessment, 2019, 2 (1), pp.1-19. ⟨10.29140/lea.v2n1.33⟩. ⟨hal-02120612⟩

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Revisiting Communicative Competence in the Teaching and Assessment of Language for Specific Purposes

La compétence communicative dans l'enseignement-apprentissage d'une langue de spécialité

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